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当代家庭教育中想要孩子学习好少不了亲子沟通

当代家庭教育中想要孩子学习好少不了亲子沟通

孩子对学习的身心要求包括:生理及活动的需求;被爱、被关怀;归属感、自尊心、好奇心、成就感……形成一个金字塔的结构。  缺乏爱,学习难出色

  按照以上的说法,首先是被爱与被关怀,孩子的学习和思考就像一扇门,当孩子觉得自己缺乏安全感、缺少关怀的时候,这扇门就会关闭。  训斥没有任何帮助  孩子总会在学习中犯错,有的家长教给孩子正确方法,对孩子讲:“你懂不懂?”孩子答“懂”。家长说:“你会没会?”孩子答“会”。家长终于舒了一口气,可是发现孩子依然会做错了题。这是怎么回事呢?其实,在家长训斥孩子时,孩子的回答并非出于内心,而是应急的机械性反应。孩子并非明白了家长的指导,而是在自尊心受到伤害时,应付家长,进行自我保护。所以,训斥对提高孩子成绩没有任何积极的帮助。  不要赞美,要鼓励

  成就感对于学习非常重要。孩子的成就感是外在对他的支持和认同。但是要注意赞美和鼓励的区别。赞美孩子可以能会让孩子只为个人的目标而努力,孩子为得到称赞而努力表现,会错误地认为自己的价值是取悦别人,若得不到称赞,容易失去信心。所以我们要鼓励孩子:  

1、着重内在的评价,肯定孩子自我能力的发挥;  

2、帮助孩子肯定自己的价值,知道自己的贡献;  

3、借外在的肯定与鼓励,形成孩子内在的动力,进而培养孩子主动负责的习惯;  

4、引导孩子从自我肯定中,提升自尊与自信,建构正确的价值观。

                                 当代家庭教育网

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